3º Congresso Internacional do Grupo ELLAE e 12ª Semana de Letras do Ifes Vitória

3º Congresso Internacional do Grupo ELLAE e 12ª Semana de Letras do Ifes Vitória

presencial Ifes – Campus Vitória - Vitória - Espírito Santo - Brasil

Sobre o evento

O 3º Congresso Internacional do Grupo ELLAE constitui um espaço-lugar de diálogos, tensões e construção coletiva de conhecimentos, reunindo pesquisadoras(es), docentes, estudantes e profissionais de diferentes áreas para refletir sobre os desafios contemporâneos que atravessam as linguagens, a educação e a sociedade.

Com o tema "Linguagens, poder e resistência: a Linguística Aplicada, as Literaturas e a Educação frente às tensões sociopolíticas", o evento propõe discutir como as práticas de linguagem participam da produção, da contestação e da transformação das relações de poder em diferentes contextos sociais, culturais e políticos. Ao promover o encontro entre distintas perspectivas teóricas, epistemológicas e metodológicas, o congresso busca fortalecer redes de pesquisa e colaboração, fomentando debates críticos comprometidos com a justiça social, a diversidade e a defesa da democracia.

Mais do que um espaço de divulgação científica, o congresso se constitui como um espaço-lugar de diálogos-tensões para pensar, agir e transfluir entre Linguística Aplicada, Literaturas e Educação, reconhecendo a pluralidade de vozes, saberes e experiências que atravessam a produção do conhecimento.

Organizam:

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Cronograma

Simpósios Temáticos Aprovados

(Para acessar os resumos, basta clicar no título do simpósio)

ST 1 - Políticas Linguísticas e Educação Bilíngue de Surdos: direitos, disputas e resistências

Karlene Ferreira de Souza (Ufac), Claudia Lima (Ufac)

ST 2 - Linguagens, afetos e resistências: práxis críticas para (re)existir e transformar

Francisco Estefogo (UNITAU)

ST 3 - Variação, discurso e gramática em práticas de ensino de línguas

Dennis Castanheira (UFF)

ST 4 - Gênero e sexualidade no ensino de linguagens: discursos, poder e resistências

Ademario Jesus de Carvalho (UNEB)

ST 5 - Vozes das periferias: o slam e as demais formas de arte produzidas na periferia subvertendo a lógica slum

Leonardo Bis dos Santos (Ifes), Robson Malacarne (Ifes)


ST 6 - (Multi)Letramentos como educação linguística crítica e decolonial em contextos marginalizados

Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira (Ufac)

ST 7 - Educação Linguística, Poder e Resistência: construindo redes de diálogo para a justiça social e epistêmica

Adriana Mattos Brahim (UFPR), Kyria Finardi (Ufes)


ST 8 - Políticas de formação e gestão na educação básica pública

Rodrigo Ferreira Rodrigues (Ifes), Suzany Goulart Lourenço (Ifes)

ST 9 - Saberes em tradução: epistemologias, resistências e estudos comparados na educação do Espírito Santo

Eduardo Vianna Gaudio (Ufes), Ozirlei Teresa Marcilino (Ufes)


ST 10 - História, memória e educação: narrativas de resistências nas relações étnico-raciais 

Aldieris Braz Amorim Caprini (Ifes), Carlos Eugênio Soares Lemos (UFF)


ST 11 - Educação, discursos e desigualdades em tempos de IA: autoria, diálogo e resistência

Silvia Armada Martins (UFRJ)

ST 12 - Literatura Infantojuvenil, Ensino de Literatura e Formação Docente: Resistências 

Mariana Passos Ramalhete (Ifes)

ST 13 - Estudos Críticos do Discurso e Linguística Aplicada em contextos de vulnerabilidades: poder, resistência e transformação social

Micheline Mattedi Tomazi (Ufes)

ST 14 - Linguagem, discurso e pensamento crítico: perspectivas para a leitura e a educação

Nuciala Mognato Tureta (Ifes), Mayelli Caldas De Castro (Ifes)


ST 15 - Corpo, memória e vida: escrita de autoras amefricanas no ensino do português e espanhol

Solveig Josefina Villegas Zerlin (Ufes), Michele Freire Schiffler (Ufes)

ST 16 - Educação para além da reprodução: linguagem, agência e transformação social

Valeska Favoretti Serafim (UFRJ)

ST 17 - Inteligência artificial generativa e ensino-aprendizagem de línguas: práticas, desafios e perspectivas

Jailma Bulhões (UFPA)

ST 18 - Língua(gens), literaturas e memórias: narrativas docentes, práticas decoloniais e aprendizagens compartilhadas

Maria Cristina Lobregat (Ifac), Francisco Barbosa de Oliveira Neto (Ufac)

ST 19 - Perspectivas teóricas em diálogo no ensino de Língua Portuguesa: texto, sujeito e produção de sentidos

Tatiana Aparecida Moreira (Ifes), Ilioni Augusta da Costa (Ifes)


ST 20 - (Po)éticas da re-existência na-além sala de aula - por uma educação literária transfronteiriça 

Amilton José Freire de Queiroz (Ufac), Ezilda Maciel Da Silva (UFPA)

ST 21 - Formação docente, multiletramentos e gêneros discursivos: práticas de ensino e resistência pedagógica

Maria Emanuele Pereira Costa (IFB), Ormezinda Maria Ribeiro (UnB)


ST 22 - Linguagem e ideologia: formação e trabalho docente na mira do capital

Priscila Monteiro Chaves (Ufes)

ST 23 - Multiletramento Engajado e práticas transgressivas de linguagem: colaboração, agência e justiça social

Fernanda Coelho Liberali (PUC-SP), Luciana Kool Modesto-Sarra (PUC-SP)

ST 24 - Interseccionalidade e poder: a presença de mulheres em contextos educacionais

Camila David Dalvi (Ifes), Luciana Silvestre Girelli (Ifes)


ST 25 - Vozes, intersecções e resistências: raça, gênero e sexualidade no ensino da língua, literaturas e manifestações artístico-culturais

Ana Paola Laeber (Ifes), Denise Santiago-Figueiredo (Ifes)


ST 26 - Práxis Psicopedagógica e Poder: narrativas de resistência na Socioeducação

Lucas Wendel de Oliveira Barreto (Ufac), Maria Salete Peixoto Gonçalves (Ufac)

ST 27 - Comunidades tradicionais como território de construção da identidade política 

Ivan Almeida Rozário Júnior (Ifes), Nanine Renata Passos dos Santos Pereira (Ifes)

ST 28 - Linguagens, poder e resistência na internacionalização da educação: políticas linguísticas e perspectivas críticas do Sul 

Gabriel Brito Amorim (UFG), Elisa Prado Có (Ifes)


ST 29 - Diálogos educacionais e linguísticos em comunidades quilombolas, indígenas, caiçaras, ribeirinhas que fomentam resistência no Brasil e no mundo

Antonio Bruno Cavalcante Ferreira (PUC-SP), Robson Borges Rua (UFPA)


ST 30 - Fatos e conflitos sociolinguísticos e políticas linguísticas

Xoán Carlos Lagares (UFF), Carlos Eduardo Deoclecio (Ifes/UFF)

Normas para submissão de comunicações

è Normas para submissão de RESUMOS para Simpósios:

 

a)           Quem pode apresentar trabalho em um Simpósio Temático?

Poderão submeter resumos para os simpósios ou comunicações individuais: estudantes de graduação desde que acompanhados de seus respectivos orientadores, estudantes de pós-graduação (mestrado e doutorado), bem como pessoas com mestrado ou doutorado concluídos.

 

b)          Normas para o envio de resumo

ü  Período para envio: de 07/10/2026 a 30/11/2026;

ü  Será permitido o envio de apenas um resumo por autor e/ou coautor (ou seja, somente é permitida a apresentação de um único trabalho). Somente em caso de coautoria como orientador de IC ou TCC, o professor orientador poderá submeter mais de um trabalho.

ü  Cada resumo só poderá ter um ou dois autores, não sendo permitido um terceiro autor;

ü  O resumo deve ter aderência à proposta do Simpósio Temático (leiam os resumos dos Simpósios disponíveis no site https://www.even3.com.br/3-congresso-internacional-do-grupo-ellae-760217/ );

ü  O resumo deve ser submetido em arquivo editável (*.doc ou *.docx) via sistema do evento, utilizando o template disponível no site, sendo uma versão com identificação de autoria e outra versão sem identificação;

ü  O resumo deve seguir as normas de formatação abaixo:

 

c)           Normas de formatação do resumo para comunicação de trabalho

ü  Na primeira linha, título da comunicação (em caixa alta, negrito, centralizado, fonte Arial tamanho 12);

ü  Duas linhas abaixo, com alinhamento à direita, fonte Arial tamanho 12, nome completo do primeiro autor;

ü  Na linha seguinte, vínculo institucional do primeiro autor, com nome completo, mais a sigla da instituição entre parênteses;

ü  Abaixo informar e-mail do primeiro autor;

ü  Na linha seguinte, nome completo do segundo autor, se for o caso;

ü  Na linha seguinte, vínculo institucional do segundo autor, quando houver, com nome completo mais a sigla da instituição entre parênteses;

ü  Abaixo informar e-mail do segundo autor, se for o caso;

ü  Duas linhas abaixo, alinhamento justificado, espaço 1, fonte Arial tamanho 12, texto do resumo, de 200 a 300 palavras, contendo: (a) breve exposição da temática a ser tratada; (b) justificativas; (c) objetivos; (d) quadro teórico-metodológico; (e) resultados obtidos ou esperados.

ü  Na linha seguinte, alinhamento justificado, espaço 1, fonte Arial tamanho 12, devem constar três palavras-chave (iniciais maiúsculas, separadas por ponto final).

 

è As cartas de aceite serão enviadas pelos coordenadores dos Simpósios até 11/12/26. Após receber a carta de aceite, faça sua inscrição. As inscrições estarão liberadas para pagamento em 1º lote a partir de 11/12/26.

 

è A INSCRIÇÃO NO EVENTO OCORRERÁ SOMENTE APÓS O PAGAMENTO DA TAXA DE INSCRIÇÃO. 

     (Os pagamentos serão realizados após o recebimento da carta de aceite)

Submissões

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Comitê Científico

Ademario Jesus de Carvalho (Uneb)

Adolfo Tanzi Neto (UFRJ)

Adriana Cristina Mattos Brahim (UFPR)     

Ana Paola Laeber Costa (Ifes)          

Dennis Veneri Castanheira (UFF)   

Dora Beatriz Barrancos (UBA)

Fernanda Liberali (PUC-SP/CNPq)             

Gabriel Chagas (Maristy University)

Glenda Cristina V. de Melo (UFRJ/CNPq)        

Grassinete Carioca de A. Oliveira (Ufac/CNPq)   

Ivan Almeida Rozario Junior (Ifes)  

Jose Augusto S. de Miranda (Unespar)       

Julio Cesar Rosa De Araujo (UFC/CNPq)   

Karlene Ferreira De Souza (Ufac)

Kyria Rebeca Finardi (Ufes/CNPq) 

Luciana Silvestre Girelli(Ifes)                                        

Maria Salete Peixoto Goncalves (Ufac)      

Michele Freire Schiffler (Ufes)         

Micheline Mattedi Tomazi (Ufes)    

Nanine Renata P. Santos Pereira (Ifes)       

Nelson Martinelli Filho (Ifes/CNPq)             

Pierre Gaussens (Colmex)   

Raoni Schimitt Huapaya (Ifes/Fapes)

Rodrigo Ferreira Rodrigues (Ifes)

Sabrine Lino Pinto (Ifes)       

Solveig Josefina Villegas Zerlin (Ufes)

Viviane Cristina Vieira (UnB)                           

Xoan Carlos Lagares (UFF/CNPq)  



Comissão Organizadora

Coordenação Geral:

Prof. Dr. André Effgen de Aguiar - Ifes/Fapes

Profª. Drª. Grassinete Carioca de Albuquerque Oliveira - Ufac/CNPq

Prof. Dr. Amilton José Freire de Queiroz - Ufac

Profª. Drª. Silvia Armada – UFRJ

Profª. Drª. Micheline Mattedi Tomazi – Ufes

Profª. Drª. Ilioni Augusta da Costa – Ifes

Profª. Drª. Tatiana Aparecida Moreira – Ifes 


Comissão Organizadora:

Profa. Me. Jamile da Costa Dias - SEE-AC

Profa. Me. Andressa Raquel Lima de Oliveira - SEDUC/AM

Profa. Me. Mila Cristia Lopes de Paula - UEA

Profa. Me. Lívia da Costa Muniz - SEE/AC

Profa. Me. Francisca de Magalhães Melo - SEE/AC

Profa. Me. Ghislaine Brito de Arruda - SEE/AC

Prof. Me. Francisco Barbosa de Oliveira Neto – Ufac

Profa. Me. Angela Glaucia da Silva – Ellae/ Ufac

Prof. Me. Jacson da Silva Queiroz - SEDUC/AM

Maria Sheila Andrade Silva - SEE/AC / Ufac

Paulo Botelho Casotte - SEE/AC

Quisla Silva Cabral – SEE/AC


Comitê Organizador Local:

Mônica Andrea Rebolledo Seguel (PPGEH – Ifes)

Beatriz Siqueira Pimenta (PPGEH – Ifes)

Patrícia Borghi Piona (PPGEH – Ifes)

Heliza Maria da Silva Rodrigues (ProfLetras – Ifes)

Felipe Barreto Baptista (ProfLetras – Ifes)

Elaine Duarte de Athayde Meca (PPGEH – Ifes)

Mariana Pereira de Oliveira (ProfLetras – Ifes)

Fernanda Tófolo de Siqueira Penha (ProfLetras – Ifes)

Ifes campus Vitória

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