Com o tema “As letras na era das inteligências artificiais: como letrar as humanidades digitais?”, o 17º Encontro de Letras de Formosa ocorrerá em formato presencial, com atividades científicas envolvendo conferências, palestras, mesas de debates e lançamento de livros ao longo de três noites: 08, 09 e 10 de outubro do ano corrente. As ações acadêmicas acontecem na UEG, campus Nordeste, sede: Formosa, especificamente no auditório Nelma Geromel, sob a coordenação e organização dos docentes do Curso de Letras da unidade. O evento se alinha à temática proposta, com relevância significativa aos multiletramentos, em especial, ao letramento digital, como também contempla o atual estado das relações coetâneas entrecortado pelas tecnologias da informação e comunicação.
Em um tempo em que a experiência humana se atrela diretamente com a cultura digital, com o ciberespaço, com as tecnologias da informação e comunicação, com o manuseio dos Recurso Educacionais Abertos, enfim, com a mídia-educação, envolver o curso de Letras como protagonista das dimensões comunicativas e informacionais nessa cena discursiva impactada pelas inteligências artificiais articula a promoção de debates necessários, urgentes e salutares visando intersecções saudáveis e integracionistas em prol de uma educação humanizada que influa positivamente no mundo digital. Urgência mais do que necessária, considerando questões sensíveis como regulação das redes, monitoramento de dados e invasão de privacidade, cultura de cancelamento, conteúdo viral, desinformação, fake news, cyberbullying, racismo digital, tempo de tela, etc.
Aos futuros profissionais da educação, um dos grandes desafios do contexto escolar brasileiro trata-se da formação do próprio professor como usuário ativo, crítico e criativo das TICs, um objetivo, embora almejado, ainda bastante difuso no horizonte próximo, portanto, o debate acadêmico, no campo das Letras, sobre as inteligências artificiais oferece guinada de grande preponderância para significativa profissionalização no âmbito da formação de professores. Os estudiosos da questão apontam a relação incontornável com as mídias digitais e afirmam que “no contexto educacional contemporâneo, a interseção entre tecnologias, novas abordagens pedagógicas, currículo e interatividade emerge como um tópico de importância crescente e relevância inegável” (Santos et al, 2023, p. 3).
Assim, o evento científico mira um olhar atento e atencioso, voltado para dimensões pedagógicas entre as esferas de inflexão do curso de Letras - Literatura, Linguística e Língua Inglesa - e o contexto atual das mídias digitais. Durante os três dias de evento, os debates e discussões se centrarão em torno dos desafios para a formação de professores na era das Inteligências Artificiais e da abrangência da atuação dos graduados no curso de Letras em múltiplos campos profissionais. Haverá também atividades culturais, lançamento de livros com sessão de autógrafos e conversa com autores em torno da tecnologia da palavra.
COMISSÃO ORGANIZADORA
Jucelino de Sales (UEG/SEEDF)
Marcos Rogério Martins Costa (UEG/SEEDF)
Ewerton de Freitas Ignácio (UEG)
Pedro Ulisses (UEG)
Vanessa dos Santos (UEG)
Cleiton Ribeiro Oliveira (UEG)
Felipe Spindula (UEG)
Zenon H. Ajala Moreira (POSLLI/UEG)
Thaiane Gomes de Oliveira (POSLLI/UEG)
Jennifer Moura Siqueira (LETRAS/UEG)
Patrícia Mortágua (LETRAS/UEG)