1º Simpósio Políticas do Saber

1º Simpósio Políticas do Saber

presencial R. Itacolomi, 292 - Curitiba - Paraná - Brasil

O evento já encerrou

finalizado

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APRESENTAÇÃO

O Centro Universitário de Tecnologia de Curitiba – UNIFATEC, promoverá, em formato presencial, o I Simpósio Políticas do Saber, com o tema Formação Crítica e Responsabilidade Social na Universidade, a ser realizado de 13 a 15 de maio de 2025.

Essa primeira edição do evento surge do envolvimento institucional e de uma rede de professores(as) em torno do pensamento acerca da responsabilidade social da formação universitária tangendo tópicos como raça, gênero, meio ambiente e justiça social, constituindo-se como um espaço de encontro, reflexão e produção coletiva de saberes comprometidos com a transformação social. Compreendendo a universidade como locus privilegiado de construção intelectual, o evento propõe-se a promover o debate interdisciplinar em torno de temas urgentes à contemporaneidade: as questões raciais, de gênero, ambientais e de justiça social.

Em um cenário marcado por desigualdades estruturais, emergência climática e ameaças à diversidade, torna-se imperativo que a formação profissional ultrapasse os limites dos saberes técnicos e se alinhe a uma ética de responsabilidade com o mundo que habitamos. O Simpósio assume, assim, o compromisso de contribuir para a consolidação de uma educação crítica, pautada em princípios de equidade racial, de respeito à diversidade de gênero e sexualidade, e de responsabilidade socioambiental que reconhece a centralidade da universidade na promoção de uma sociedade justa, plural e de direitos.

A proposta parte do reconhecimento de que a formação acadêmica não é neutra, e que os processos de ensino, pesquisa e extensão devem se orientar pela escuta ativa das demandas sociais, valorizando múltiplas epistemologias e modos de existência. Nesse sentido, o Simpósio visa consolidar um campo de debates que articule criticamente a formação profissional às pautas sociais, buscando contribuir para a constituição de sujeitos éticos, sensíveis às complexidades do tempo presente e capazes de atuar de forma engajada nos contextos em que estiverem inseridos.

Os debates do evento se organizam em torno de quatro eixos temáticos fundamentais: a educação antirracista e a descolonização do saber; as questões de gênero, sexualidade e o enfrentamento à LGBTfobia no ambiente universitário; a urgência de práticas institucionais comprometidas com a justiça ambiental; e a reflexão sobre os direitos humanos e a função social da universidade. Cada um desses eixos aponta para o compromisso da formação superior com a transformação do presente, em diálogo direto com as lutas e os desafios contemporâneos.

Mais do que um evento, o I Simpósio Políticas do Saber é um gesto político pedagógico que reafirma o compromisso da UNIFATEC com a formação cidadã e crítica, promovendo uma universidade comprometida com o presente e atenta ao futuro.

Público-alvo: professores, estudantes, estudiosos, pesquisadores e profissionais das diversas áreas.

OBJETIVO

O I Simpósio Políticas do Saber tem como objetivo discutir e avançar na produção de conhecimento sobre as questões raciais, de gênero e sexualidade, ambientais e de justiça social no âmbito acadêmico e da formação universitária estabelecendo como temática principal Formação Crítica e Responsabilidade Social da Universidade, a partir de uma articulação transdisciplinar.

TEMÁTICA

O conceito de Formação Crítica e Responsabilidade Social da Universidade como temática para o I Simpósio Políticas do Saber preconiza a necessidade de considerar a existência de contorno complexos no ensino superior para balizar o debate sobre as responsabilidades da formação acadêmica na constituição de uma sociedade equitativa, valorizando múltiplos saberes e modos de existência.

Diante desse panorama diversos e multifacetado, o I Simpósio Políticas do Saber convida professores(as), pesquisadores(as) e estudantes a contribuírem com o debate proposto, submetendo Artigos Completos para composição de E-Book a ser editado e lançado posteriormente nos seguintes eixos:

1.     Educação Antirracista e Descolonização do Saber

Este eixo acolhe trabalhos que problematizam o racismo estrutural e epistêmico, bem como os modos hegemônicos de produção e transmissão do conhecimento. A intenção é refletir sobre os modos de constituição do saber, entendendo-o sob um campo hegemônico que ensejam discursos coloniais e eurocentrados pautados pela branquitude, bem como debater sobre saberes e práticas pedagógicas que desafiem a lógica colonial, fomentando uma formação universitária antirracista, plural e comprometida com a valorização de saberes historicamente marginalizados.

2.     Gênero, Sexualidade e Combate à LGBTfobia na Universidade

O segundo eixo propõe o aprofundamento de discussões sobre gênero, sexualidade e diversidade no contexto científico e universitário, com ênfase na crítica às estruturas de opressão e exclusão que ainda atravessam as a sociedade e as instituições de ensino superior. Serão debatidas iniciativas que promovam o respeito às identidades de gênero e orientações sexuais, ações que enfrentem a LGBTfobia, bem como a produção científica desses sujeitos, buscando afirmar a universidade como um espaço seguro, acolhedor e formador de sujeitos éticos e politicamente conscientes, bem como desenvolvedor de pensamentos atravessados pelas questões de gênero e sexualidade.

3.     Universidade e Justiça Ambiental

Este eixo concentra-se na articulação entre formação universitária e a crise climática contemporânea, reconhecendo o papel das instituições de ensino superior na construção de uma consciência socioambiental crítica. Os debates buscarão integrar perspectivas que abordem os impactos ambientais a partir de uma leitura interseccional, incluindo dimensões sociais, econômicas e territoriais, com especial atenção às populações vulnerabilizadas. O objetivo é pensar práticas pedagógicas e acadêmicas e científicas orientadas por princípios de sustentabilidade, equidade e justiça ecológica.

4.     Direitos Humanos e Função Social da Universidade

O quarto eixo tematiza a universidade como agente ativo na promoção dos direitos humanos e na consolidação de uma sociedade democrática e inclusiva. As contribuições esperadas devem refletir sobre a função social da formação superior, suas responsabilidades ético políticas e os desafios institucionais para o fortalecimento de uma educação comprometida com os direitos civis, sociais, culturais e políticos. A intenção é afirmar o ensino superior como um espaço estratégico na luta por justiça social e garantia de direitos.

CRONOGRAMA

28/04/2025

Lançamento do Evento

13/05/2025

Convocatória de Trabalho Completos E-Book

13 a 15/05/2025

Realização do I Simpósio Políticas do Saber

15/09/2025

Limite Submissão

15/11/2025

Submissão artigo aceito revisado

09/02/2026

Lançamento E-Book


COMISSÕES

COMISSÃO ORGANIZADORA

Prof. Me. Gihad Abdalla El Khouri

Prof. Me. Michel do Vale Pereda

APOIO ORGANIZAÇÃO

Prof.a Ma. Elisa Pizzaia Goltz Kumov

Prof. Me. Hugo Fernando Lutke dos Santos

Prof.a Ma. Pamella Sue Zaroski

COMISSÃO CIENTÍFICA

Prof. Me. Gihad Abdalla El Khouri (Coordenador Comissão Científica)

Prof.a Ma. Ana Luísa Pereira

Prof.a Ma. Camila Puhl

Prof. Me. Elias Araujo e Silva Junior

Prof. Me. Hugo Fernando Lutke dos Santos

Prof. Me. Lucas Nunes Pereira

Prof.a Ma. Mariana Duarte de Lima Moser

Prof. Me. Victor Hugo Brandão Meireles

Prof.a Ma. Pamella Sue Zaroski

COMISSÃO DE EDIÇÃO TEXTUAL

Prof.a Esp. Vanessa Elcida Skrobot Godoi

Prof.a Esp. Fernanda Soranso

COMISSÃO DE PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO

Prof.a Dra. Bany Narondy Cabral Lima

Prof.a Ma. Letícia Porfírio Costacurta

COMISSÃO DE COBERTURA E REGISTRO

Prof. Dr. Luiz Gustavo Vilela Teixeira

Prof. Esp. Pablo Rodrigo Cuñado

INSCRIÇÕES

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