A 1ª Jornada da Pedagogia Histórico-Crítica e Alfabetização: Leitura e a Escrita como Direito Humano / II Ciclo de debates do PPGIHL: Extensão, Ensino e Pesquisa na formação Docente. constitui-se como um espaço de formação, diálogo e aprofundamento teórico-prático voltado a educadores, estudantes e pesquisadores da área da Educação. O evento propõe reflexões fundamentadas na Pedagogia Histórico-Crítica, enfatizando o papel social da escola e a centralidade do ensino sistematizado no processo de alfabetização, compreendendo a leitura e a escrita como direitos humanos fundamentais e condições essenciais para a participação crítica na vida social.
A Jornada será realizada nos dias 19 e 20, em Quixadá, e 21 de Fevereiro de 2026, em Ocara (CE), promovendo momentos de estudos, debates e socialização de práticas pedagógicas que reafirmam o compromisso com uma educação pública, democrática e socialmente referenciada, voltada à formação integral dos sujeitos.